죽을 때까지 지속되고 있는 삶의 한 부분이라고 해도 과언이 아닐 정도로 정신건강에 있어‘스트레스’라는 용어는 늘 뒤따르고 있으며, 현대 사회에서‘스트레스’는 보다 건강하고, 즐거운 삶을 살아가기 위해 피해야 하는 것이 아닌 관리하고 대처해 나가는 것을 매우 중요한 과제로 보고 있다.
스트레스를 마주하며 현대인의 정신건강이 위협받고 있다. 정신건강에 대한 이해와 학습은 이러한 점을 고려할 때 현대인에게 매우 중요한 과제 중 하나인 셈이다.
이번 과제에서는 정신건강론 강의 4주차에서 7주차 간의 주제 및 내용을 정리하고, 이와 관련된 개인적인 생각을 살펴보고자 한다.
♣ 공중보건의 이해
Chap01. 공중보건의 이해
1. 공중보건학의 개념
*Winslow(윈슬로우,1920)의 공중보건의 정의★★★
“공중보건학이란 조직적인 지역사회의 노력으로 질병을 예방하고, 수명을 연장시키며, 신체적 및 정신적 건강과 효율을 증진시키는 기술과 과학이다.”
- 공중보건학의 목적: ① 질병
정신적, 육체적 건강과 더불어 행복한 삶의 길로 인도할 수 있는 요소인 올바른 인격형성을 육성하는 교육적 가치를 지니고 있다.
태권도장경영은 타 기관의 경영기법을 무조건 벤치마킹할 수 없는 특수성을 갖고 있다. 도장경영에는 경영, 교육, 특수기술구사, 수련생 및 학부모 관리, 각종 이벤트 실
기술에 대해 토의하고 메시지의 진위를 생각
- 술 광고가 나에게 미치는 영향을 인식하게 하고 저항할 수 있는 힘 생성
- 청소년기의 음주가 알코올 남용으로 이어질 수 있음을 이해
- 알코올 남용의 위험을 이해
4세션(정보) : 감정다루기
- 문제 상황에서의 감정이해
- 스트레스에 대처하는 법
심리검사와 워크샵, 상담사례, 상담기법교육, 사이버상담(홈페이지 관리), 상담일지 및 상담실적 관리.
보조상담원> 상담과 업무 및 기타 프로그램 보조
자원봉사상담원> 상담 및 기타 프로그램 협조
3. 업무내용
(1) client 및 대상지역
청소년, 학부모, 교사, 지역주민
(2) 기관의 서비스 내용
과제를 안고 이를 해결하기 위해 많은 노력을 하고 있다. 미래의 주인이면서 오늘의 사회 구성원으로서 청소년은 분명 가장 가치 있고, 소중히 다루어져야할 국가의 최고의 힘인 것이다. 이에 우리사회도 청소년복지에 대한 보다 많은 연구의 필요성의 인식을 새로이 갖고 접근하는 노력이 중요하다.
정신적으로 상해하거나, 성적인 폭행을 가함으로써 아동의 건강이나 복지를 해치거나 위협하는 것으로 아동학대와 방임을 정의하였다.
아동학대에 대한 우리나라의 연구는 비교적 최근의 일이고 아직 아동학대에 관련된 전국조사도 실시되지 않았으며 1999년 아동학대예방지침서에서 비로소 사회적
록 사전교육을 관찰, 역할놀이, 시범, 세미나 등을 통하여 충분히 준비시켜야 한다.
④ 사회교육 프로그램(non-formal education)
이 방법은 정부나 지역사회의 관심 있는 유관기관들, 대학 또는 교회 등이 성인 교육의 형태로 아동발달, 자녀교육 등의 문제로 유료 또는 무료로 강좌를 여는 프로그램이다.